肖恩·米. 他之前是范德比尔特大学皮博迪教育学院的教员 & 人类发展, 是天主教教育电子游戏正规平台计划的负责人, 这是林奇教育与人类发展学院去年秋天推出的一项新举措, 斯坦顿宣布.F. 沃瑟姆，查尔斯F. 多诺万,年代.J.院长.
肖恩·米. 多尔蒂
这个新生的企业将首先关注全国天主教学校和教育工作者面临的紧迫问题.
多尔蒂, 谁在2022年夏天加入林奇学校, 电子游戏正规平台和教学兴趣是否集中于教育政策分析, 教育经济学, 以及因果项目评估和成本分析.
“很少有受人尊敬的教育电子游戏正规平台者关注天主教学校, 这个领域也没有足够高质量的天主教教育电子游戏正规平台,斯坦顿说.F. 沃瑟姆，查尔斯F. 多诺万,年代.J.林奇商学院(Lynch School)院长. “肖恩拥有卓越的电子游戏正规平台技能和社会资本，可以启动和推进我们对美国面临的关键问题的电子游戏正规平台.S. 天主教学校.”
在范德比尔特之前, 多尔蒂是康涅狄格大学尼格教育学院的一名教员, 担任过高中数学老师和副校长. 他是哈佛大学教育政策电子游戏正规平台中心的战略数据项目教师顾问, 并在几个州和大地区进行了应用政策分析，并为托马斯B. 福特汉姆电子游戏正规平台所和曼哈顿电子游戏正规平台所.
多尔蒂的电子游戏正规平台强调使用定量电子游戏正规平台方法来评估教育政策和计划的影响. 他强调对需求的理解, 激励, 这些政策产生的行为会发展人力资本，促进公平的结果, 特别关注家庭收入, 比赛, 残疾状况影响政策的影响. 他的作品已在主要期刊上发表, 他还获得了教育科学电子游戏正规平台所的电子游戏正规平台经费, 史密斯·理查森基金会, 以及贫困问题电子游戏正规平台所, 这也让他成为了早期职业学者.
多尔蒂获得了Ed.D. 在定量政策分析和M.Ed. in educational studies from the Harvard Graduate School of 教育; an M.S. 格温内斯默西大学教育管理专业毕业, a Catholic college in suburban Philadelphia; and a B.S. 在马萨诸塞大学阿默斯特分校获得数学学位.
“现有的电子游戏正规平台相对较少, 而且对治理的了解还远远不够, 政策, 金融, 指令, 学习, 以及天主教教育的其他方面,多尔蒂说. “CERI既可以开发有关核心问题的可用知识，又可以培养具有天主教教育专业知识的新一代电子游戏正规平台人员. 不列颠哥伦比亚省显然是实施这一倡议的一个地方, 鉴于其悠久的历史和对理解和支持天主教教育的坚定承诺.”
根据Wortham的说法, CERI的总体目标是将BC建立为天主教教育电子游戏正规平台的中心.
“为天主教教育培养杰出的学者, 我们需要吸收教师的专业知识 不 在地里干活，”他说. “通过将天主教教育和项目整合到我们现有的部门, 让其他同事也参与进来, 提高工作质量和力度, 促进全校更多参与天主教教育. 此外, BC拥有广泛的国内和国际天主教教育网络，可以为美国天主教教育的复兴做出贡献.S.”
Phil Gloudemans |大学传播| 2023年1月